首先介紹一下露珠的情況，江蘇人，高考失誤沒(méi)考好，進(jìn)入了上海一所不知名的二本財(cái)經(jīng)類學(xué)校，本科財(cái)務(wù)管理，露珠身邊的同學(xué)都是進(jìn)入985,211各種高校的大牛，但是高考已成現(xiàn)實(shí)，我進(jìn)入大學(xué)之后就已經(jīng)決定要考研究生了。那時(shí)候其實(shí)很年輕，根本不知道方向，大一大二也純屬混日子過(guò)的。不過(guò)露珠有一點(diǎn)比較好，在學(xué)校的課程都好好學(xué)，每年都是一等獎(jiǎng)學(xué)金，大一的時(shí)候考了計(jì)算機(jī)一級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格這些證書(shū)等，雖然感覺(jué)沒(méi)什么用，但是讓自己充實(shí)總是好的。

　　真正開(kāi)始準(zhǔn)備考研是在大三上學(xué)期，準(zhǔn)確應(yīng)該是2013年9月份左右，那時(shí)候剛剛開(kāi)學(xué)，然后各種考研輔導(dǎo)班如期而至。后來(lái)聽(tīng)過(guò)多次考研介紹之后，我決定考MPAcc，和很多人選擇這個(gè)的理由一樣，不用考高數(shù)，壓力小很多。

　　一、關(guān)于擇校

　　現(xiàn)在MPAcc越炒越火，今年又新增一批院校，MPAcc所謂容易考的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不存在了，相反我覺(jué)得對(duì)于考名校的人來(lái)說(shuō)，cc壓力真的很大。我剛開(kāi)始不知道自己的實(shí)力究竟怎么樣，大概定位了一下，因?yàn)樽约菏墙K的也比較想以后在上海發(fā)展，所以當(dāng)時(shí)考慮了上海大學(xué)、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。上財(cái)一直到暑假之前我都沒(méi)多少信心去報(bào)，因?yàn)楦杏X(jué)難度太大。對(duì)于下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們我想說(shuō)，在這個(gè)階段你們不需要考慮太多擇校的問(wèn)題，打好基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。

　　二、基礎(chǔ)階段(3月到6月)

　　我覺(jué)得暑假之前的這段時(shí)間是一個(gè)基礎(chǔ)階段，是你深入了解考研規(guī)則，收集考研信息的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間露珠本科學(xué)業(yè)壓力比較大，我這學(xué)期大概選修了13門課，這一切都是為了讓大四有更多的時(shí)間沖刺復(fù)習(xí)。

　　英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是關(guān)鍵。露珠英語(yǔ)底子還可以，四六級(jí)大二上學(xué)期之前就考完了，但是英語(yǔ)真的很重要啊。這階段時(shí)間比較推薦星火的英語(yǔ)單詞書(shū)(分三冊(cè)的那種)，閱讀主要做1994到1999年英一的真題，我當(dāng)時(shí)做了3遍吧，做到每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，每個(gè)句子都搞懂，每篇文章都能翻譯。

　　邏輯：邏輯露珠剛開(kāi)始一點(diǎn)都不入門，尤其是形式邏輯方面。后來(lái)有幸看到了HHB的出的一本書(shū)，才終于搞懂了，用他的方法做形式邏輯還是比較好的，不過(guò)日常邏輯不推薦用他的書(shū)，錯(cuò)誤百出。推薦《邏輯精點(diǎn)》，用來(lái)打基礎(chǔ)不錯(cuò)。

　　數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)露珠底子比較好，就一本書(shū)《數(shù)學(xué)高分指南》，CJ也算是業(yè)界良心了，后面的題目在他的博客上會(huì)有YY直播的，建議基礎(chǔ)不好的學(xué)生可以跟著公益視頻課。

　　三、強(qiáng)化階段(暑假到9月開(kāi)學(xué)之前)

　　這段時(shí)間是整個(gè)考研準(zhǔn)備的高峰期，考研能否成功就看你這兩個(gè)月是如何付出的了。露珠由于不是上海人，又擔(dān)心回家復(fù)習(xí)狀態(tài)會(huì)不好，所以就報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班上了個(gè)集訓(xùn)營(yíng)。關(guān)于集訓(xùn)營(yíng)的作用，我覺(jué)得仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，關(guān)鍵是自己如何去準(zhǔn)備，我只是看上了它環(huán)境好，有學(xué)習(xí)的氛圍。

　　英語(yǔ)：?jiǎn)卧~依舊是不能丟的，這段時(shí)間可以做2000年到2008年的英語(yǔ)一真題了，要求還是和上面所說(shuō)的一樣，多做多背多復(fù)習(xí)，別無(wú)他法。

　　邏輯：經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的磨練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯你在形式邏輯方面基本不會(huì)錯(cuò)了，在日常邏輯方面卻到處錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)甚至深深懷疑自己的智商。我覺(jué)得邏輯復(fù)習(xí)比較好的方法就是刷題，刷題多了自然感覺(jué)就來(lái)了，露珠甚至一度被身邊的研友鄙視為“刷題狂魔”，因?yàn)椴还苁裁催壿嫊?shū)不管什么題我都做過(guò)。其實(shí)這些都是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)楦鱾€(gè)書(shū)都是東抄抄西抄抄，題目見(jiàn)好幾遍了你自然不陌生了。我當(dāng)時(shí)主要用了周建武的《邏輯歷年真題分類精解》，人大出版的;陳慕澤的《邏輯精選420題》;以及《邏輯高分指南》。其實(shí)不太推薦高分指南，我個(gè)人不喜歡而已，我純屬拿來(lái)練手而已。

　　數(shù)學(xué)：暑假階段把高分指南又看了一遍，整理錯(cuò)題，體會(huì)各個(gè)技巧的使用方法，同時(shí)也做了CJ的數(shù)學(xué)名家詳解。

　　寫作：在暑假階段，寫作開(kāi)始正式提升日程，露珠語(yǔ)文功底不太好，高中理科生，不過(guò)對(duì)于cc的寫作感覺(jué)還是可以把握的。論證有效性分析來(lái)說(shuō)，如果你邏輯學(xué)好了，這個(gè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，知道一些固定的套話就行了。論說(shuō)文我也沒(méi)什么心得，不過(guò)當(dāng)時(shí)買了本高考滿分論述文素材，算是積累吧。寫作用了趙XQ的《寫作精點(diǎn)》和陳JH的《高分指南》，兩個(gè)人的思路不一樣，個(gè)人比較推薦趙的寫法，但是比較佩服陳的分析能力。

　　專業(yè)課：上財(cái)復(fù)試的難度都知道，復(fù)試考會(huì)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。在暑假我就把會(huì)計(jì)學(xué)過(guò)了一半，微觀和宏觀算是走馬觀花的看了看。

　　四、沖刺階段(9月到12月)

　　開(kāi)了學(xué)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著考試的日子越來(lái)越近，你走路的步伐都變得急促了。在這段時(shí)間一定要沉得住氣，在面對(duì)考研報(bào)名的時(shí)候速戰(zhàn)速?zèng)Q，不要把時(shí)間浪費(fèi)這這些上面。盯好自己的目標(biāo)，堅(jiān)定自己的選擇。

　　這段時(shí)間感覺(jué)復(fù)習(xí)的壓力反而變小了，其實(shí)就是多做點(diǎn)題目。把英語(yǔ)二、數(shù)學(xué)、邏輯歷年的題目都做一遍，對(duì)于常考的點(diǎn)要熟悉。同時(shí)各個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也會(huì)出模擬試卷，比如TQ,MX等，他們的題目拿來(lái)練手不錯(cuò)，在最后的一個(gè)月里我每?jī)商旖o自己掐時(shí)間做題，分析錯(cuò)誤原因。作文一定要多練，露珠初試就吃了這個(gè)虧，所以對(duì)于時(shí)間還充足的親們來(lái)說(shuō)，一定要好好把握時(shí)間啊。

　　五、準(zhǔn)備復(fù)試階段(1月到3月初)

　　今年12月27號(hào)初試的時(shí)候，早上拿到試卷的時(shí)候那個(gè)興奮啊，可是做完數(shù)學(xué)感覺(jué)就不太對(duì)勁，順帶也影響了后面邏輯和寫作的分?jǐn)?shù)。慶幸的是下午英語(yǔ)發(fā)揮的還算不錯(cuò)。初試一考完當(dāng)天晚上我就收拾好所有專業(yè)課的書(shū)回江蘇了。在2月12號(hào)出分?jǐn)?shù)之前的這段時(shí)間里，我主要把陳信元的《會(huì)計(jì)學(xué)》又看了一遍，配套的練習(xí)冊(cè)也做了一下，事實(shí)證明，上財(cái)?shù)臅?huì)計(jì)考試考的很細(xì)，今年我們考的蠻偏的，所以下一屆的考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定不要存僥幸心理，基礎(chǔ)一定要打牢。經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)校的參考書(shū)目是范里安的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》和曼昆的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，這兩本書(shū)都是翻譯過(guò)來(lái)的，所以讀起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)生硬。另外提一下，微觀我還看了東南大學(xué)曹乾教授翻譯的版本，那個(gè)我覺(jué)得翻譯的相對(duì)不錯(cuò)，課后習(xí)題也有答案講解。至于巴羅的宏觀，我因?yàn)闀r(shí)間不夠沒(méi)怎么看。經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)主要把書(shū)得先過(guò)一遍，然后再上手題目，可以做做學(xué)碩的題目，今年我們考的經(jīng)濟(jì)學(xué)的題目貌似前三道在以前學(xué)碩的題目里有都出現(xiàn)過(guò)，雖然我沒(méi)有遇到啊，哭哭哭~~~~

　　六、復(fù)試

　　上財(cái)每年都是預(yù)復(fù)試，就是在國(guó)家線出來(lái)之前就已經(jīng)復(fù)試完了，所以對(duì)于報(bào)考上財(cái)?shù)膶W(xué)生一定要早做準(zhǔn)備。我們今年面試時(shí)3月7號(hào)，我提前一天住到了財(cái)大旁邊。早上8點(diǎn)到9點(diǎn)半考會(huì)計(jì)學(xué)，9點(diǎn)40到10點(diǎn)10分考政治，10點(diǎn)20到11點(diǎn)35考經(jīng)濟(jì)學(xué)。題目借用一下習(xí)習(xí)涼夏的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)貼。

　　會(huì)計(jì)(100分)8：00—9：30

　　一、單選(1分×15道)

　　例1、吸收合并法下母公司以何價(jià)值將子公司資產(chǎn)入賬?賬面價(jià)值or公允價(jià)值or賬面價(jià)值加上評(píng)估增值or公允價(jià)值加上商譽(yù)

　　例2、已知價(jià)格為10，變動(dòng)成本率為40%，利潤(rùn)率為45%，求每單位的固定成本。(數(shù)字記不清了，差不多就醬…)

　　二、多選(2分×10道)

　　例、完工百分比法確認(rèn)提供勞務(wù)收入及費(fèi)用時(shí)，應(yīng)同時(shí)具備下列條件中的()

　　A 收入的金額能夠可靠計(jì)量

　　B與交易相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很有可能流入企業(yè)

　　C交易中已經(jīng)發(fā)生的成本能夠可靠計(jì)量

　　D交易中將要發(fā)生的成本能夠可靠計(jì)量

　　E交易的完工程度能夠可靠地計(jì)量

　　三、簡(jiǎn)答(2道)

　　(一)現(xiàn)金流量表間接法編制以凈利潤(rùn)還是營(yíng)業(yè)收入為起點(diǎn)?以表格形式寫出間接法得出經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量的調(diào)整項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目具體舉兩道三個(gè)例子。(似乎是17分)

　　(二)交易性金融資產(chǎn)和可供出售的金融資產(chǎn)的期末計(jì)價(jià)和對(duì)利潤(rùn)表的影響。(6分)

　　四、計(jì)算分析(5道)

　　(一)記賬錯(cuò)誤對(duì)利潤(rùn)、資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的影響。(事項(xiàng)不一樣，形式差不多，字丑莫嫌棄(┬_┬))

　　(二)遞延所得稅專業(yè)詞匯釋義配對(duì)(下圖第4題)

　　(三)編制暫時(shí)性差異的會(huì)計(jì)分錄和部分利潤(rùn)表、資產(chǎn)負(fù)債表。(下圖第5題，但考試?yán)锇?011年的稅率改成了33%，不知道要怎么做…)

　　(四)經(jīng)營(yíng)決策分析：已知價(jià)格、變動(dòng)成本、固定成本、最大產(chǎn)能(10000)。求盈虧平衡點(diǎn)。

　　現(xiàn)有三個(gè)計(jì)劃：1、生產(chǎn)7000單位

　　2、降低價(jià)格并按最大產(chǎn)能生產(chǎn)

　　3、擴(kuò)建(有支出)并生產(chǎn)13000單位

　　分別計(jì)算著三個(gè)計(jì)劃的利潤(rùn)并給出建議。

　　(五)現(xiàn)金流量計(jì)算(我在書(shū)上找了道類似的，大家湊合一下)

　　政治(20分) 9:40—10：10

　　一、依法治國(guó)的重要意義(10分)

　　二、為什么要依法全面履行政府職能?(10分)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)(80分) 10：20—11：35

　　前三題據(jù)說(shuō)是原題，但原諒我還是不知道答案(┬_┬)以下題目來(lái)自于“薄荷綠的小草兒”童鞋，感謝!o(∩_∩)o

　　帖子鏈接： http://bbs.kaoyan.com/t5808651p1

　　一、兩個(gè)消費(fèi)者效用函數(shù)分別為U(g,b)=g¼b¾，U(g,b)=1+0.5lng+0.5lnb, X是g,b的原料，兩個(gè)消費(fèi)者一人生產(chǎn)g,生產(chǎn)函數(shù)為f(x)=2x;另一人生產(chǎn)b，生產(chǎn)函數(shù)為f(x)=3x。已知兩人的初始稟賦都為10個(gè)x。求這個(gè)二元經(jīng)濟(jì)的均衡。(第一個(gè)效用函數(shù)應(yīng)是g的0.4次方和b的0.6次方，但我打不出來(lái))

　　二、題干給出凈需求者和凈供給者的概念(相關(guān)描述和微觀上的描述差不多)，初始稟賦為(x,y)，PX為x商品的價(jià)格，要求結(jié)合圖形分析：

　　(1)如果消費(fèi)者開(kāi)始是個(gè)凈供給者，當(dāng)PX上漲時(shí)，直覺(jué)告訴我們他會(huì)繼續(xù)充當(dāng)凈供給者，證明這樣的判斷是否正確;

　　(2)如果消費(fèi)者開(kāi)始是個(gè)凈需求者，當(dāng)PX下降時(shí)，直覺(jué)告訴我們他會(huì)繼續(xù)充當(dāng)凈需求者，證明這樣的判斷是否正確;

　　(3)如果消費(fèi)者開(kāi)始是個(gè)凈供給者，當(dāng)PX下降時(shí)，繼續(xù)充當(dāng)凈供給者他的福利水平會(huì)變差，證明這樣的判斷是否正確;

　　(4)如果消費(fèi)者開(kāi)始是個(gè)凈需求者，當(dāng)PX上升時(shí)，繼續(xù)充當(dāng)凈需求者他的福利水平會(huì)變差，證明這樣的判斷是否正確。

　　三、結(jié)合模型說(shuō)明石油價(jià)格上升對(duì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期和短期影響。

　　四、結(jié)合中國(guó)國(guó)情，論述古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要觀點(diǎn)和凱恩斯對(duì)其的批判

　　下午1點(diǎn)開(kāi)始面試，12點(diǎn)30集合，時(shí)間比較緊張，我被分在了A組。面試分ABC三組，每組31個(gè)人左右，三個(gè)組的面試?yán)蠋煵煌诓煌男?huì)議室中同時(shí)進(jìn)行。面試是1vs5形式，一個(gè)引導(dǎo)老師、一個(gè)英語(yǔ)老師、三個(gè)專業(yè)老師，五個(gè)老師坐在圓桌一端，學(xué)生坐在另一端。坐在中間的是大牛。剛進(jìn)去的時(shí)候，最左邊的老師問(wèn)的政治問(wèn)題，問(wèn)我是否反對(duì)FALUNGONG。哈哈哈，露珠這個(gè)比較運(yùn)氣好，不過(guò)有的同學(xué)政治被問(wèn)到了十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容。然后是英語(yǔ)老師balabala，問(wèn)了我accounting information，how manage之類的問(wèn)題，我之前英語(yǔ)也沒(méi)怎么準(zhǔn)備，就說(shuō)了balanced sheet這種的胡亂扯了扯。重頭戲在專業(yè)問(wèn)題上，那簡(jiǎn)直是連環(huán)炮的問(wèn)題，一個(gè)接著一個(gè)，我被問(wèn)到的問(wèn)題是1你怎么看待企業(yè)和財(cái)務(wù)管理2資產(chǎn)如何估價(jià)3如果你是一個(gè)投資者，老師給你一個(gè)實(shí)例讓你分析該如何投資4如何看待企業(yè)會(huì)計(jì)利潤(rùn)和股價(jià)背離的問(wèn)題5客戶流量關(guān)系對(duì)于企業(yè)利潤(rùn)有和影響6給你一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，你如何做決策，反正就是一環(huán)套著一環(huán)問(wèn)，老師想到什么就問(wèn)什么。老師尤其對(duì)財(cái)管的問(wèn)題很偏愛(ài)!

　　今天看了復(fù)試成績(jī)，面試得了88分，應(yīng)該算發(fā)揮的還好了。初試228分壓線本來(lái)都不抱希望的我都能逆襲進(jìn)入上財(cái)?shù)膽驯В抑幌胝f(shuō)，永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想，只要有夢(mèng)，就去追吧!