做題時(shí)間與做題順序
 
這個(gè)問題越臨近考試就越重要，綜合能力考試由三部分構(gòu)成，試卷上印刷的順序是：數(shù)學(xué)、邏輯、寫作。 所以談到臨場(chǎng)的時(shí)間問題必然要涉及的臨場(chǎng)的順序問題，順序問題又分為兩大類型，一類同學(xué)比較喜歡按照印刷的順序來做，這類同學(xué)至少占到一半左右，另外一類 同學(xué)愿意調(diào)整一下印刷順序，按照自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)去做，這樣的同學(xué)占不到一半左右。這兩種沒有對(duì)錯(cuò)之分，適合自己的就是最有利的。
 
如 果按照印刷順序做，邏輯所消耗的時(shí)間不宜超過一個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)基本點(diǎn)。也就是說當(dāng)超過一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)重要的概念叫邊際產(chǎn)出。就像我們特 別餓的時(shí)候，吃前兩塊滿足感很強(qiáng)，隨著越吃越飽，滿足感會(huì)下降，會(huì)有一個(gè)臨界點(diǎn)，所以如果做邏輯題超過一個(gè)小時(shí)的話，也不會(huì)多得多少分，一個(gè)小時(shí)以內(nèi)是一 個(gè)基本點(diǎn)，但是一個(gè)小時(shí)究竟花多少為宜呢?我想如果是先做數(shù) 學(xué)后做邏輯的同學(xué)，可能會(huì)受到一些數(shù)學(xué)水平的影響，數(shù)學(xué)究竟準(zhǔn)備花多長(zhǎng)時(shí)間去得一個(gè)什么樣目標(biāo)的成績(jī)，所以現(xiàn)場(chǎng)這三個(gè)科目是受一些相互制約的，總體是因人 而異的，這里邊我覺得唯一沒有彈性的就是寫作，因?yàn)閷懽鹘?jīng)過一兩個(gè)月的訓(xùn)練，大部分同學(xué)會(huì)形成一個(gè)自己的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不太受題目難度的干擾，一般在六十 分左右。如果寫作定下來這六十分之后，那么邏輯和數(shù)學(xué)時(shí)間的花費(fèi)是一個(gè)此消彼長(zhǎng)的過程。如果覺得數(shù)學(xué)能有多一點(diǎn)的產(chǎn)出，那么就把數(shù)學(xué)放在前面，覺得邏輯有 多一點(diǎn)的產(chǎn)出放在邏輯上也可以，但是總體上最好不要超過一個(gè)小時(shí)，我覺得下限不宜低于四十分鐘，大概在四十分鐘到一小時(shí)這樣的時(shí)間范圍。
 
　 　調(diào)整順序的話一般同學(xué)更多的還是做邏輯，先做邏輯的同學(xué)也容易陷入一種陷阱，先做總想想的更完善一些，無形中又比預(yù)計(jì)的時(shí)間拖長(zhǎng)一些，所以先做邏輯的同 學(xué)一定要有一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間把控，通過模考事先設(shè)定了，花多長(zhǎng)時(shí)間是合理的。還是說到剛才那句話，不該做的題，不管是先做還是后做，都不要花太多功夫。這樣 總體上是一個(gè)40分鐘到1小時(shí)的時(shí)間范圍。36分的一個(gè)成績(jī)，這樣目標(biāo)就達(dá)到了。