2021MPAcc寫作備考：寫作微觀概念類謬誤

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寫作是管綜的重要組成部分，然而很多童鞋認(rèn)為其與傳統(tǒng)議論文相似，較為簡(jiǎn)單，因而寫作備考不必早早開始。但是！對(duì)管理類聯(lián)考了如指掌的小編要告訴你，這種想法DUCK不必！你是否真的對(duì)寫作有全面認(rèn)識(shí)呢？是否了解管綜寫作的結(jié)構(gòu)與技巧呢？今天社科賽斯MPAcc網(wǎng)小編就為你們整理了“2021MPAcc寫作備考：寫作微觀概念類謬誤”的內(nèi)容，希望能夠幫助報(bào)考2021年MPAcc的你們真正理解和掌握管理類聯(lián)考寫作的得分技巧！

微觀概念類謬誤

一、混淆概念、概念含混

１、含義

把一個(gè)詞的不同含義用混淆了。如：

①他好，我也好。

②你對(duì)兒童當(dāng)街便溺怎么看？趴著窗戶看。

③對(duì)同一事物，有的人說(shuō)“好”，有的人說(shuō)“不好”，這兩種人之間沒有共同語(yǔ)言。可見，不存在全民族通用的共同語(yǔ)言。

再如， “向慈善組織捐助是正確的，因此，慈善組織向我們要錢也是正確的。”這里“正確”一詞有歧義，既可以指某事是對(duì)的或者好的（例如“這次測(cè)驗(yàn)我的答案都正確”），也可以指某人對(duì)某物擁有權(quán)利（例如“人人都有生命權(quán)”）。有些論證會(huì)有意偷換詞語(yǔ)含義，常見的此類詞語(yǔ)有“自由”、“正義”、“正確”等等；有些詞語(yǔ)歧義問題則屬于差錯(cuò)或者誤解。但是，無(wú)論屬于哪種情況，重要的是應(yīng)保證在論證中所使用的主要詞語(yǔ)的含義始終一致。建議找出論證中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，檢查它們是否可能造成歧義，如是，則應(yīng)確保沒有同時(shí)使用其不同含義。

２、分析套路

分析套路一：上述論證結(jié)論的正確性在很大程度上依賴于對(duì)A這個(gè)詞的理解，但是A這個(gè)概念的界定不夠清晰，到底是……還是……？所以論證中存在概念含混的嫌疑，該論證的合理性值得懷疑。

分析套路二：上述論證結(jié)論的正確性在很大程度上依賴于對(duì)A這個(gè)詞的理解，但是A概念第一次出現(xiàn)時(shí)的內(nèi)涵/外延是……，第二次出現(xiàn)時(shí)變成了……，所以論證中存在混淆概念的嫌疑，該論證的合理性值得懷疑。

３、分析套路示例

例題：對(duì)同一事物，有的人說(shuō)“好”，有的人說(shuō)“不好”，這兩種人之間沒有共同語(yǔ)言。可見，不存在全民族通用的共同語(yǔ)言。

分析示例：上述論證結(jié)論的正確性在很大程度上依賴于對(duì)“共同語(yǔ)言“這個(gè)詞的理解，但是“共同語(yǔ)言”第一次出現(xiàn)時(shí)的內(nèi)涵是思想上的認(rèn)同，第二次出現(xiàn)時(shí)變成了語(yǔ)言的通用性，所以論證中存在混淆概念的嫌疑，該論證的合理性值得懷疑。

二、偷換概念

１、含義

指在論證中將兩個(gè)相似的概念當(dāng)成相等的概念。如：

全球化時(shí)代，信息平臺(tái)化擴(kuò)大，世界已經(jīng)變成平面，各國(guó)抹去了疆界。

2、分析套路

A并不等同于B，材料中顯然混淆了兩個(gè)概念含義。因?yàn)锳的內(nèi)涵/外延是……，而B的內(nèi)涵/外延是……,兩者之間具有本質(zhì)的區(qū)別，所以不可簡(jiǎn)單等價(jià)。

3、分析套路示例

例題：（2007年10月管理類聯(lián)考真題）終身雇傭制也為日本和德國(guó)企業(yè)建立與保持國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提供了保障。這證明了“終身制”和“鐵飯碗”不見得不好，也說(shuō)明，中國(guó)企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)該朝著建立長(zhǎng)期雇傭關(guān)系的方向發(fā)展。

分析示例：“終身雇傭制”并不等同于“長(zhǎng)期雇傭關(guān)系”，材料中顯然混淆了兩個(gè)概念含義。因?yàn)锳的內(nèi)涵是雇傭關(guān)系為終身契約的形式，而B的內(nèi)涵則是雇傭關(guān)系的年限較長(zhǎng)，但非終身,兩者之間具有本質(zhì)的區(qū)別，所以不可簡(jiǎn)單等價(jià)。

三、不當(dāng)類比

１、含義

（１）類比的本質(zhì)

所謂類比，就是由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。類比是一種主觀的不充分的似真推理，作類比的兩個(gè)事物之間固然有相似之處，但也與所差別，故從兩者在某些地方相似推出它們?cè)诹硗獾牡胤饺韵嗨频慕Y(jié)論就不具有必然性。這種錯(cuò)誤用公式表示如下：

A：a,b,c,d.e,f,g,h,i,j

B：a,b,c,d,e,f,g,h,i

（2）類比和對(duì)比的區(qū)別

不同于類比，對(duì)比是指把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說(shuō)明。

兩者的主要區(qū)別在于：

首先，比較的對(duì)象不同，對(duì)比是指把兩個(gè)相反的事或物或人拿來(lái)比較，達(dá)到贊揚(yáng)或貶低的目的。類比證論是一種通過已知事物與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類推從而證明論點(diǎn)的論證方法。

其次，對(duì)比是一種修辭手法。類比不是修辭手法。類比主要用于說(shuō)明和論證。

小貼士--類比和對(duì)比區(qū)別給我們最大的啟示在于：對(duì)比的兩個(gè)主體之間不構(gòu)成論證，也就是說(shuō)不能對(duì)兩個(gè)主體之間的對(duì)比進(jìn)行論證有效性分析；類比的兩個(gè)主體之間構(gòu)成論證，可以考慮作為分析對(duì)象。

例如：

A：三丫每天頭懸梁錐刺骨，成績(jī)很好；而四丫每天好吃懶做，學(xué)習(xí)不好。

B：三丫每天頭懸梁錐刺骨，成績(jī)很好；而四丫每天也頭懸梁錐刺骨，所以成績(jī)肯定也很好。

上面的兩個(gè)句子雖然看起來(lái)都是有三丫和四丫兩個(gè)主語(yǔ)，但是兩者的關(guān)系是完全不同的，前者是對(duì)比，不分析；而后者是類比，構(gòu)成一個(gè)推理論證，可以考慮分析。

２、分析套路

分析套路一：Ｘ和Ｙ兩者之間并不具有可類比性，所以其．．．．．．結(jié)論也難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椴煌冢粒碌那闆r是．．．．．．，所以論證中在不當(dāng)類比的基礎(chǔ)上所得到的結(jié)論也是難以讓人信服的。

分析套路二：材料試圖比較A和B，得出結(jié)論C。但是A和B二者存在一定的差異：……。所以這樣的比較不夠合理，由此得出的結(jié)論自然也就值得商榷。

分析套路三：上述論證中有不當(dāng)類比的嫌疑，因?yàn)锳與B之間存在著較大的差異， C、D等屬性二者之間存在極大不同。簡(jiǎn)單的將A具有的屬性類推到到B也具備，論證上是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?nbsp;

分析套路四：（不當(dāng)類比的特例，適用于時(shí)間上的忽略發(fā)展）材料用現(xiàn)在的數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的情況/為將來(lái)提出相關(guān)的建議，但是，由于沒有證明關(guān)鍵的環(huán)境因素會(huì)保持不變，而且這些因素往往也是容易變化的，例如……，所以這個(gè)預(yù)測(cè)值得懷疑。

３、分析套路示例

例題：（2010年1月管理類聯(lián)考真題）由于中國(guó)信息技術(shù)發(fā)展迅猛，中國(guó)和世界一樣，也會(huì)從立體變?yōu)槠矫妫袊?guó)東西部之間的經(jīng)濟(jì)鴻溝將被填平，中國(guó)西部的崛起指日可待。

分析示例：中國(guó)的情況和世界的情況兩者之間并不具有可類比性，所以其中國(guó)東西部之間的經(jīng)濟(jì)鴻溝將被填平，中國(guó)西部的崛起指日可待的結(jié)論也難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椴煌谥袊?guó)的東西部，世界各國(guó)之間存在著不同的主權(quán)、不同的文化、不同的價(jià)值觀等等，所以是不能進(jìn)行簡(jiǎn)單類比的。

四、非黑即白

1、含義

非黑即白是一種比喻性的描述，意思是說(shuō)在黑與白之間還有灰色區(qū)，思考者卻忽視了這些中間色的存在，把選擇的范圍只局限在黑與白兩者之間，并做出非此即彼的選擇。

非黑即白又稱“假的二難選擇”（false dilemma），它忽略了中間地帶，本質(zhì)上是混淆了矛盾關(guān)系與反對(duì)關(guān)系。

如：①薩達(dá)姆倒行逆施，美國(guó)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)一定是正義的。

②調(diào)查顯示，某地區(qū)僅有20%消費(fèi)者不喜歡快餐，在這里開一家快餐店，能獲得80%的快餐消費(fèi)者。

③調(diào)查顯示，僅有30%的人反對(duì)共和黨，那么這次競(jìng)選民族黨一定獲勝。

2、分析套路

X和Y兩者之間并不是非此即彼的矛盾關(guān)系，因?yàn)槌薠和Y之外還有A、B等其他可供選擇，例如：……，故上述論證有非黑即白之嫌。

3、分析套路示例

例題：（2008年1月管理類聯(lián)考真題）但中醫(yī)的發(fā)展不以這些科學(xué)為基礎(chǔ)，因此，它與科學(xué)不兼容，這樣的東西只能是偽科學(xué)。

分析示例：科學(xué)和偽科學(xué)兩者之間并不是非此即彼的矛盾關(guān)系，因?yàn)槌丝茖W(xué)和偽科學(xué)之外還存在很多無(wú)法進(jìn)行劃分的自然現(xiàn)象、生物等等，如小草即不能算是科學(xué)也不能算是偽科學(xué)，故上述論證有非黑即白之嫌。

五、以偏概全

1、含義

由于忽視樣本屬性的異質(zhì)性，或者根據(jù)有偏頗的樣本所做出的概括。

例如：最近的一項(xiàng)研究指出：“適量飲酒對(duì)婦女的心臟有益。”研究人員對(duì)1000名女護(hù)士進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些每星期飲酒3～15次的人，其患心臟病的可能性較每星期飲酒少于3次的人低。因此，研究人員發(fā)現(xiàn)了飲酒量與婦女心臟病之間的聯(lián)系。

2、分析套路

X這一部分的情況并不能夠論證得到Y(jié)這一整體的情況，論證者有以偏概全的嫌疑，其顯然忽略了Y中除了X還有A、B、C等，而這幾者的情況很可能與X不一樣，若是如此，則其論證就難以必然成立了。

3、分析套路示例

例題：據(jù)報(bào)道，近年長(zhǎng)三角等地區(qū)頻頻出現(xiàn)“用工荒”現(xiàn)象，2015年第二季度我國(guó)崗位空缺與求職人數(shù)的比率約為1.06，表明勞動(dòng)力市場(chǎng)需求大于供給。因此，我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生其實(shí)是供不應(yīng)求的。

分析示例：長(zhǎng)三角地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)這一部分的情況并不能夠論證得到我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)這一整體的情況，論證者有以偏概全的嫌疑，其顯然忽略了除了長(zhǎng)三角地區(qū)外還有京三角、東三省等諸多地區(qū)，而這幾者的情況很可能與長(zhǎng)三角地區(qū)不一樣，若是如此，則其論證就難以必然成立了。

六、平均數(shù)謬誤

1、含義

原論證依賴于一個(gè)非常重要的假設(shè)，即群體的特性適用于這個(gè)群體中的每個(gè)個(gè)體/某個(gè)特定個(gè)體所具有的特性也適用于整個(gè)群體。如：

①公達(dá)律師事務(wù)所以為刑事案件的被告進(jìn)行有效辯護(hù)而著稱，成功率達(dá)90%以上，老余是一位以專門為離婚案件的當(dāng)事人成功辯護(hù)而著稱的律師。因此，老余不可能是公達(dá)律師事務(wù)所的成員。

②舞蹈學(xué)院的張教授批評(píng)本市芭蕾舞團(tuán)最近的演出沒能充分表現(xiàn)古典芭蕾舞的特色。他的同事林教授認(rèn)為這一批評(píng)是個(gè)人偏見。作為芭蕾舞技巧專家林教授考察過芭蕾舞團(tuán)的表演者，結(jié)論是每一位表演者都擁有足夠的技巧和才能來(lái)表現(xiàn)古典芭蕾舞的特色。

2、分析套路

分析套路一：原論證依賴于一個(gè)非常重要的假設(shè)，整體的趨勢(shì)能夠代表個(gè)體的走勢(shì)。但是，個(gè)體和群體在某些方面是相互區(qū)別的，例如……，所以這樣的論證就難以必然成立。

分析套路二：材料試圖通過A這個(gè)平均數(shù)字的分析，得出B結(jié)論。但是平均數(shù)只能說(shuō)明樣本總量的總體特征和集中趨勢(shì)，并不能說(shuō)明每個(gè)樣本的具體情況，尤其在樣本總體分布兩極分化的情況下，平均數(shù)并不是研究一個(gè)樣本的良好指標(biāo)。可能材料所舉的例子就遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到平均水平，因此，這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于結(jié)論的支持是有限的。

3、分析套路示例

例題：本市平均的空氣污染指數(shù)已經(jīng)降到警戒線以下，所以今天我們所在城區(qū)的空氣質(zhì)量是好的。

分析示例：材料試圖通過本市平均空氣污染指數(shù)的分析，得出我們區(qū)的情況。但是平均數(shù)只能說(shuō)明樣本總量的總體特征和集中趨勢(shì)，并不能說(shuō)明每個(gè)樣本的具體情況，尤其在樣本總體分布兩極分化的情況下，平均數(shù)并不是研究一個(gè)樣本的良好指標(biāo)。可能材料所舉的我們區(qū)例子就遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到平均水平，因此，這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于結(jié)論的支持是有限的。

七、百分?jǐn)?shù)謬誤

1、含義

沒有基數(shù)的百分比進(jìn)行比較。

2、分析套路

材料根據(jù)一個(gè)百分比數(shù)字A推斷結(jié)論B，但是這個(gè)百分比缺少了基數(shù)，因而只能代表一個(gè)相對(duì)的比率，無(wú)法說(shuō)明其實(shí)際情況。在小的基數(shù)的基礎(chǔ)上增加總是比在大的基數(shù)上增加容易。如果其基數(shù)非常小，則該百分比就沒有材料所描述的重要意義了。因此，結(jié)論B的成立需要進(jìn)一步論證。

3、分析套路示例

例題：我們廠的電視機(jī)銷售數(shù)量去年增加了50%以上，而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只增加了不到25%，因而去年我們廠的電視機(jī)銷售增長(zhǎng)數(shù)量要高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的增長(zhǎng)數(shù)量。本題的論證忽略了基數(shù)，從而我們無(wú)法僅憑兩個(gè)百分比得出針對(duì)增長(zhǎng)數(shù)量的相關(guān)結(jié)論。

分析示例：材料根據(jù)一個(gè)電視機(jī)銷量增加的比例高就推斷結(jié)論電視機(jī)的銷量高，然而沒有基數(shù)的百分比是沒有意義的，因而只能代表銷量增加的比率，無(wú)法說(shuō)明其各自銷量的實(shí)際情況。在小的基數(shù)的基礎(chǔ)上增加總是比在大的基數(shù)上增加容易。如果其基數(shù)非常小，則該百分比就沒有材料所描述的重要意義了。因此，去年我們廠的電視機(jī)銷售增長(zhǎng)數(shù)量要高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的增長(zhǎng)數(shù)量的成立需要進(jìn)一步論證。

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