英語二詞匯備考攻略
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人瀏覽 時間：2016-07-26 09:42:35
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考研英語單詞可分為三種，第一種是基礎詞匯，第二種是核心詞匯，第三種是邊緣詞匯。所謂的基礎詞匯就是大家在高中以前所接觸到、所學習到的詞匯。這 部分詞匯，如果大家了解高中教學大綱的話，大概是2000左右，這一部分詞匯，因為大家接觸得比較頻繁，還是有一點兒的印象，所以經過短期的回顧應該可以 馬上恢復。所以它不應該是我們基礎階段學習的重點。
第二部分核心詞匯，指的是什么呢?如果想了解核心詞匯的定義，好先了解一下邊緣詞匯，它指的是那些比較專業、語境比較偏狹，使用頻率比較低的詞匯， 比方說，鋅zinc，斑馬zebra，canvasser挨家挨戶兜售貨物的銷售員。在英語的整套試卷中，考生會發現它們的應試價值是很低的，所以把它們 稱為邊緣詞匯。把基礎詞匯和邊緣詞匯(包括很偏狹的商務詞匯)部分排出，剩下的就是核心詞匯了，通過多年的研究，我們發現真正有考試價值的核心詞匯也就是 3000個左右。這部分單詞是構建我們閱讀、翻譯和寫作的基礎，是基礎階段學習的重中之重。
大家如果有時間把這部分核心詞匯系統地過一遍，一方面可以加強記憶效果，做到更好的理解與把握，另一方面也可以習得很多的詞匯學習方法。但是考生們 一定要注意，記憶單詞并非目的，而是要在考試中去理解和應用單詞。所以大家一定要有“學以致用”的意識，一邊背誦，一邊積極在語境中實踐，鞏固消化。可以 通過做一系列的詞匯練習題來加以鞏固，也可以通過精讀一定的文章加以鞏固。
后，關于詞匯的運用問題就轉移到了考研中的幾個重點項目：完形，翻譯和寫作上。從這三個項目對于詞匯的要求來看，詞匯的復習可以分為以下幾個方面：
針對完形總結考研中的一詞多義和熟詞僻義以及常見詞的搭配用法。例如：develop一詞可以表示“發展;顯影;感染”等含義，而“感染”作為一個 生僻含義在考研中可謂屢見不鮮，如：develop a disease; develop bacteria infections等。
針對翻譯總結考研翻譯中常見詞的詞義，尤其是曾經出現過的詞。例如：impersonal通常解釋為“非人的”，如非人為因素impersonal factor;然而在考研中要了解以下含義：“沒有感情的;沒有人情味的;客觀的”，如考研中曾出現impersonal society沒有人情味的社會。
針對寫作重點復習寫作詞匯和特定表達。掌握在考研寫作中常使用的亮點詞匯和固定搭配，并且針對常用說法進行積累，提高詞匯的替換能力和運用技巧。如 使用exceedingly替換very，indispensable替換necessary等;或是使用不同用法表示相同概念，如 crucial，essential，significant等。
責任編輯：superadmin
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